ENTREVISTA
1.- ¿Qué entiende por la palabra comunicación?
a) expresar b) informar c) no sé
2.- ¿Conoce la historia de la comunicación?
a) si b) no
3.- ¿Sabe cuántos tipos de comunicación existen?
a) si b) no
4.- ¿Qué tipo de comunicación utiliza?
a) Abstracta b) culta c) inculta
5.- ¿Conoce qué tipo de comunicación existe en la región?
a) animal b) colectiva c) abstracta d) todas
6.- ¿Sabe qué es el lenguaje?
a) Herramienta de la comunicación b) rama de un idioma
7.- ¿Habla algún otro idioma?
a) si b) no c) ¿cuál?___________________
8.- ¿Sabe qué es el analfabetismo?
a) si b) no
9.- ¿Conoce el lenguaje de los ciegos?
a) si b) no
10.- ¿Cuál de estos cree que es el lenguaje de los ciegos?
a) braille b) Símbolos
11.- ¿Conoce el braille?
a) si b) no
12.- ¿Ha elaborado alguna pintura para expresar sus sentimientos?
a) si b) no
13.- ¿Cómo se considera respecto a su estilo de comunicarse?
a) culto b) analfabeto
14.- ¿Cree que el gobierno apoye el analfabetismo?
a) si b) no c) lo dudo
15.- ¿Le gustaría aprender más sobre este tema de la Comunicación?
a) si b) no
16.- ¿Qué le gustaría aprender sobre el tema de la comunicación?
a) tipos de comunicación b) problemas de comunicación c) todo
17.- ¿Cómo le gustaría aprender este tema?
a) maestro b) leyendo c) solo
18.- ¿En dónde le gustaría aprender?
a) escuela b) casa
19.- ¿Sabe algo sobre este tema?
a) si b) no
20.- ¿Ha estudiado sobre la comunicación? a) si b) no
lunes, 3 de septiembre de 2007
VARIABLES
· Expresar sentimientos
· Expresar ideas
· Expresar intenciones
· Invención del telégrafo
· Invención de la radio
· Invención del teléfono
· Invención de la televisión
· Invención de la computadora
· Invención del beper
· Invención del celular
· Invención de cartas
· Invención de telégrafos
· Invención de los satélites
· Los mensajistas
· El correo
· Invención del lenguaje
· Invención de señales
· Invención de la clave Morse
· Expresar sentimientos
· Expresar ideas
· Expresar intenciones
· Invención del telégrafo
· Invención de la radio
· Invención del teléfono
· Invención de la televisión
· Invención de la computadora
· Invención del beper
· Invención del celular
· Invención de cartas
· Invención de telégrafos
· Invención de los satélites
· Los mensajistas
· El correo
· Invención del lenguaje
· Invención de señales
· Invención de la clave Morse
SUSTENTO HISTÓRICO
Los primeros estudios de la comunicación fueron llevados acabo en 1910: en Europa, las primeras personas dedicadas a hacer la comunicación eran sociólogos, psicólogos, matemáticos y filósofos.
Durante los años setenta, el movimiento hippie fue objeto de estudio; entre los principales exponentes, se encuentra el Alemán Wlburg Serman, el cual afirma que la comunicación no es una ciencia, sino una encrucijada de disciplinas.
Chafe y Bergan en 1986, durante los años ochenta pensaban en llamar ciencia a la comunicación y pensaban a traves de cinco niveles:
· Nivel intrapersonal: se relaciona consigo mismo
· Nivel interpersonal: se relaciona con otras personas
· Nivel medio: se relaciona con grupos y el individuo
· Nivel de medio superior: se relaciona entre grupos
· Nivel concerniente: se relaciona con medios masivos
Los padres de la comunicación son Paul Lazarsfeld (matemático y sociólogo), Kurt Lewin (psicologo) y Carl Houland (psicologo).
Consolidación de la comunicación: la segunda guerra mundial trae como consecuencia la utilización masiva de los medios de comunicación, y como primer medio masivo tenemos a a radio; donde demuestran el gran poder que tienen los mensajes para influir en la gente, por lo que aparece una nueva universidad en el estudio de la comunicación (Universidad de Columbia).
El conocimiento sobre el liderazgo es el estudio que hace Kurt y Lazarsfeld en 1946 bajo el nombre de la “influencia personal”, el cual consiste en relacionar la comunicación interpersonal hasta llegar a la comunicación masiva. En donde los medios de comunicación causan impactoen el niveles de persvación de la sociedad.
Charles Cooley: crea el interaccionismo simbólico y teoría del ser social. A ese precursor se le debe el interaccionismo simbólico y es fundador de la corriente de l pensamiento también conocida como análisis moderno de la comunicación.
La nueva comunicación de masa ha representado una evolución en todas las fases de la vida.
Herbert Mead: retoma la teoría del ser social ya porta nuevas definiciones, es decir se interesa en el proceso de interacción social a través de símbolos y se concentra antes que nada en el acto de la comunicación.
John Dewey: habla de conceptos de la comunicación que se caracteriza por una fisión entre la ciencia y la participación de la comunidad.
Los primeros estudios de la comunicación fueron llevados acabo en 1910: en Europa, las primeras personas dedicadas a hacer la comunicación eran sociólogos, psicólogos, matemáticos y filósofos.
Durante los años setenta, el movimiento hippie fue objeto de estudio; entre los principales exponentes, se encuentra el Alemán Wlburg Serman, el cual afirma que la comunicación no es una ciencia, sino una encrucijada de disciplinas.
Chafe y Bergan en 1986, durante los años ochenta pensaban en llamar ciencia a la comunicación y pensaban a traves de cinco niveles:
· Nivel intrapersonal: se relaciona consigo mismo
· Nivel interpersonal: se relaciona con otras personas
· Nivel medio: se relaciona con grupos y el individuo
· Nivel de medio superior: se relaciona entre grupos
· Nivel concerniente: se relaciona con medios masivos
Los padres de la comunicación son Paul Lazarsfeld (matemático y sociólogo), Kurt Lewin (psicologo) y Carl Houland (psicologo).
Consolidación de la comunicación: la segunda guerra mundial trae como consecuencia la utilización masiva de los medios de comunicación, y como primer medio masivo tenemos a a radio; donde demuestran el gran poder que tienen los mensajes para influir en la gente, por lo que aparece una nueva universidad en el estudio de la comunicación (Universidad de Columbia).
El conocimiento sobre el liderazgo es el estudio que hace Kurt y Lazarsfeld en 1946 bajo el nombre de la “influencia personal”, el cual consiste en relacionar la comunicación interpersonal hasta llegar a la comunicación masiva. En donde los medios de comunicación causan impactoen el niveles de persvación de la sociedad.
Charles Cooley: crea el interaccionismo simbólico y teoría del ser social. A ese precursor se le debe el interaccionismo simbólico y es fundador de la corriente de l pensamiento también conocida como análisis moderno de la comunicación.
La nueva comunicación de masa ha representado una evolución en todas las fases de la vida.
Herbert Mead: retoma la teoría del ser social ya porta nuevas definiciones, es decir se interesa en el proceso de interacción social a través de símbolos y se concentra antes que nada en el acto de la comunicación.
John Dewey: habla de conceptos de la comunicación que se caracteriza por una fisión entre la ciencia y la participación de la comunidad.
MARCO TEORICO
La comunicación actual entre dos personas es el resultado de múltiples métodos de expresión desarrollados durante siglos.
Los gestos, el desarrollo del lenguaje y la necesidad de realizar acciones conjuntas tienen aquí un papel importante.
Charles Darwin destacó la importancia de la comunicación y de la expresión en la supervivencia biológica. Estudios recientes han puesto de relieve toda una gama de formas de comunicación animal. Así, por ejemplo, cuando una abeja descubre una fuente de néctar, vuelve a la colmena para informar sobre su hallazgo. A continuación comunica la distancia a la fuente mediante un baile, la dirección mediante el ángulo que forma el eje del baile y la cantidad de néctar mediante la vigorosidad del mismo. Asimismo, los científicos han registrado e identificado diferentes cantos de pájaros para cortejar, aparearse, demostrar hambre, transportar alimentos, marcar un territorio, avisar de un peligro y demostrar tristeza.
Las investigaciones sobre el comportamiento de ballenas y delfines han revelado que éstos disponen de señales vocales relativamente elaboradas para comunicarse bajo el agua.
El origen del lenguaje es un gran tema de controversia. Algunas palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras que otras pueden proceder de expresiones de emoción, como la risa o el llanto. Ciertos investigadores opinan que el lenguaje es el resultado de actividades de grupo como el trabajo o el baile.
Otra teoría sostiene que el lenguaje se ha desarrollado a partir de sonidos básicos que acompañaban a los gestos.
En el mundo se hablan hoy unas 3.000 lenguas y dialectos agrupados en familias. A medida que unas lenguas se desarrollan, otras van desapareciendo. Las modificaciones del lenguaje reflejan las diferentes clases, géneros, profesiones o grupos de edad, así como otras características sociales (por ejemplo, la influencia de la tecnología en la vida cotidiana).
Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el lenguaje. Pintaban en las paredes de las cuevas para enviar mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una tribu o pertenencia. A medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir información. La primera escritura, que era pictográfica, con símbolos que representaban objetos, fue la escritura cuneiforme, es decir, con rasgos en forma de cuña grabados con determinado estilo en una tabla de arcilla.
Posteriormente se desarrollaron elementos ideográficos, en donde el símbolo no sólo representaba el objeto, sino también ideas y cualidades asociadas a él. Sin embargo, la escritura seguía conteniendo el significado, pero no el sonido de las palabras. Más tarde, la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, es decir, signos que representaban determinados sonidos. Los jeroglíficos egipcios pasaron por un proceso similar (de pictogramas a ideogramas) e incorporaron signos para las consonantes, aunque no llegaron nunca a constituir un verdadero alfabeto. El alfabeto se originó en Oriente Próximo y lo introdujeron los fenicios en Grecia, donde le añadieron los sonidos de las vocales. El alfabeto cirílico es una adaptación del griego. El alfabeto latino se desarrolló en los países más occidentales, donde dominaba la cultura romana.
La comunicación actual entre dos personas es el resultado de múltiples métodos de expresión desarrollados durante siglos.
Los gestos, el desarrollo del lenguaje y la necesidad de realizar acciones conjuntas tienen aquí un papel importante.
Charles Darwin destacó la importancia de la comunicación y de la expresión en la supervivencia biológica. Estudios recientes han puesto de relieve toda una gama de formas de comunicación animal. Así, por ejemplo, cuando una abeja descubre una fuente de néctar, vuelve a la colmena para informar sobre su hallazgo. A continuación comunica la distancia a la fuente mediante un baile, la dirección mediante el ángulo que forma el eje del baile y la cantidad de néctar mediante la vigorosidad del mismo. Asimismo, los científicos han registrado e identificado diferentes cantos de pájaros para cortejar, aparearse, demostrar hambre, transportar alimentos, marcar un territorio, avisar de un peligro y demostrar tristeza.
Las investigaciones sobre el comportamiento de ballenas y delfines han revelado que éstos disponen de señales vocales relativamente elaboradas para comunicarse bajo el agua.
El origen del lenguaje es un gran tema de controversia. Algunas palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras que otras pueden proceder de expresiones de emoción, como la risa o el llanto. Ciertos investigadores opinan que el lenguaje es el resultado de actividades de grupo como el trabajo o el baile.
Otra teoría sostiene que el lenguaje se ha desarrollado a partir de sonidos básicos que acompañaban a los gestos.
En el mundo se hablan hoy unas 3.000 lenguas y dialectos agrupados en familias. A medida que unas lenguas se desarrollan, otras van desapareciendo. Las modificaciones del lenguaje reflejan las diferentes clases, géneros, profesiones o grupos de edad, así como otras características sociales (por ejemplo, la influencia de la tecnología en la vida cotidiana).
Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el lenguaje. Pintaban en las paredes de las cuevas para enviar mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una tribu o pertenencia. A medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir información. La primera escritura, que era pictográfica, con símbolos que representaban objetos, fue la escritura cuneiforme, es decir, con rasgos en forma de cuña grabados con determinado estilo en una tabla de arcilla.
Posteriormente se desarrollaron elementos ideográficos, en donde el símbolo no sólo representaba el objeto, sino también ideas y cualidades asociadas a él. Sin embargo, la escritura seguía conteniendo el significado, pero no el sonido de las palabras. Más tarde, la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, es decir, signos que representaban determinados sonidos. Los jeroglíficos egipcios pasaron por un proceso similar (de pictogramas a ideogramas) e incorporaron signos para las consonantes, aunque no llegaron nunca a constituir un verdadero alfabeto. El alfabeto se originó en Oriente Próximo y lo introdujeron los fenicios en Grecia, donde le añadieron los sonidos de las vocales. El alfabeto cirílico es una adaptación del griego. El alfabeto latino se desarrolló en los países más occidentales, donde dominaba la cultura romana.
MARCO TEORICO
La comunicación actual entre dos personas es el resultado de múltiples métodos de expresión desarrollados durante siglos.
Los gestos, el desarrollo del lenguaje y la necesidad de realizar acciones conjuntas tienen aquí un papel importante.
Charles Darwin destacó la importancia de la comunicación y de la expresión en la supervivencia biológica. Estudios recientes han puesto de relieve toda una gama de formas de comunicación animal. Así, por ejemplo, cuando una abeja descubre una fuente de néctar, vuelve a la colmena para informar sobre su hallazgo. A continuación comunica la distancia a la fuente mediante un baile, la dirección mediante el ángulo que forma el eje del baile y la cantidad de néctar mediante la vigorosidad del mismo. Asimismo, los científicos han registrado e identificado diferentes cantos de pájaros para cortejar, aparearse, demostrar hambre, transportar alimentos, marcar un territorio, avisar de un peligro y demostrar tristeza.
Las investigaciones sobre el comportamiento de ballenas y delfines han revelado que éstos disponen de señales vocales relativamente elaboradas para comunicarse bajo el agua.
El origen del lenguaje es un gran tema de controversia. Algunas palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras que otras pueden proceder de expresiones de emoción, como la risa o el llanto. Ciertos investigadores opinan que el lenguaje es el resultado de actividades de grupo como el trabajo o el baile.
Otra teoría sostiene que el lenguaje se ha desarrollado a partir de sonidos básicos que acompañaban a los gestos.
En el mundo se hablan hoy unas 3.000 lenguas y dialectos agrupados en familias. A medida que unas lenguas se desarrollan, otras van desapareciendo. Las modificaciones del lenguaje reflejan las diferentes clases, géneros, profesiones o grupos de edad, así como otras características sociales (por ejemplo, la influencia de la tecnología en la vida cotidiana).
Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el lenguaje. Pintaban en las paredes de las cuevas para enviar mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una tribu o pertenencia. A medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir información. La primera escritura, que era pictográfica, con símbolos que representaban objetos, fue la escritura cuneiforme, es decir, con rasgos en forma de cuña grabados con determinado estilo en una tabla de arcilla.
Posteriormente se desarrollaron elementos ideográficos, en donde el símbolo no sólo representaba el objeto, sino también ideas y cualidades asociadas a él. Sin embargo, la escritura seguía conteniendo el significado, pero no el sonido de las palabras. Más tarde, la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, es decir, signos que representaban determinados sonidos. Los jeroglíficos egipcios pasaron por un proceso similar (de pictogramas a ideogramas) e incorporaron signos para las consonantes, aunque no llegaron nunca a constituir un verdadero alfabeto. El alfabeto se originó en Oriente Próximo y lo introdujeron los fenicios en Grecia, donde le añadieron los sonidos de las vocales. El alfabeto cirílico es una adaptación del griego. El alfabeto latino se desarrolló en los países más occidentales, donde dominaba la cultura romana.
La comunicación actual entre dos personas es el resultado de múltiples métodos de expresión desarrollados durante siglos.
Los gestos, el desarrollo del lenguaje y la necesidad de realizar acciones conjuntas tienen aquí un papel importante.
Charles Darwin destacó la importancia de la comunicación y de la expresión en la supervivencia biológica. Estudios recientes han puesto de relieve toda una gama de formas de comunicación animal. Así, por ejemplo, cuando una abeja descubre una fuente de néctar, vuelve a la colmena para informar sobre su hallazgo. A continuación comunica la distancia a la fuente mediante un baile, la dirección mediante el ángulo que forma el eje del baile y la cantidad de néctar mediante la vigorosidad del mismo. Asimismo, los científicos han registrado e identificado diferentes cantos de pájaros para cortejar, aparearse, demostrar hambre, transportar alimentos, marcar un territorio, avisar de un peligro y demostrar tristeza.
Las investigaciones sobre el comportamiento de ballenas y delfines han revelado que éstos disponen de señales vocales relativamente elaboradas para comunicarse bajo el agua.
El origen del lenguaje es un gran tema de controversia. Algunas palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras que otras pueden proceder de expresiones de emoción, como la risa o el llanto. Ciertos investigadores opinan que el lenguaje es el resultado de actividades de grupo como el trabajo o el baile.
Otra teoría sostiene que el lenguaje se ha desarrollado a partir de sonidos básicos que acompañaban a los gestos.
En el mundo se hablan hoy unas 3.000 lenguas y dialectos agrupados en familias. A medida que unas lenguas se desarrollan, otras van desapareciendo. Las modificaciones del lenguaje reflejan las diferentes clases, géneros, profesiones o grupos de edad, así como otras características sociales (por ejemplo, la influencia de la tecnología en la vida cotidiana).
Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el lenguaje. Pintaban en las paredes de las cuevas para enviar mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una tribu o pertenencia. A medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir información. La primera escritura, que era pictográfica, con símbolos que representaban objetos, fue la escritura cuneiforme, es decir, con rasgos en forma de cuña grabados con determinado estilo en una tabla de arcilla.
Posteriormente se desarrollaron elementos ideográficos, en donde el símbolo no sólo representaba el objeto, sino también ideas y cualidades asociadas a él. Sin embargo, la escritura seguía conteniendo el significado, pero no el sonido de las palabras. Más tarde, la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, es decir, signos que representaban determinados sonidos. Los jeroglíficos egipcios pasaron por un proceso similar (de pictogramas a ideogramas) e incorporaron signos para las consonantes, aunque no llegaron nunca a constituir un verdadero alfabeto. El alfabeto se originó en Oriente Próximo y lo introdujeron los fenicios en Grecia, donde le añadieron los sonidos de las vocales. El alfabeto cirílico es una adaptación del griego. El alfabeto latino se desarrolló en los países más occidentales, donde dominaba la cultura romana.
SUSTENTO REFERENCIAL
Uno de las grandes problemas de la comunicación es el analfabetismo, el cual es causado por la falta de estudio y por la falta de economía.
Esto también se debe a que el gobierno no brinda el apoyo necesario para la educación que nosotros los mexicanos necesitamos.
Otro problema es que los alumnos no aprovechan al máximo la enseñanza que se les brinda en la escuela y que les distribuyen sus padres.
También las personas piensan que solo existe un tipo de comunicación o al menos que solo existen las que utilizamos diariamente, pero en realidad existen muchos mas tipos de comunicación de las que creemos.
Una causa de la mala comunicación son las diferentes interferencias que hay entre una conversación en donde el conjunto de personas se encuentra un entorno de mucho ruido lo cual hace una mala comunicación.
Un problema o causa de las poblaciones lejanas es el no poder comunicarse con las demás personas que estén fuera de su localidad o población, puesto que no cuentan con los medios de comunicación necesarios o sí los tienen, pero no con la potencia para comunicarse con pueblos vecinos.
Continuando con los problemas de comunicación, tenemos: la falta de comunicación abstracta y la comunicación culta.
Falta de Comunicación abstracta: se debe a que este tipo de comunicación casi no es conocida por la sociedad ya que las personas de la ciudad son personas que tienen un vocabulario más extenso.
Falta de Comunicación culta: esto se debe a la falta de estudios y preparación.
Otro problema de la comunicación y de los medios de comunicación es que estos no se utilizan para poder comunicar cosas de importancia para la sociedad, sino que los utilizan para comunicar cosas ilegales y malas para la sociedad.
Uno de las grandes problemas de la comunicación es el analfabetismo, el cual es causado por la falta de estudio y por la falta de economía.
Esto también se debe a que el gobierno no brinda el apoyo necesario para la educación que nosotros los mexicanos necesitamos.
Otro problema es que los alumnos no aprovechan al máximo la enseñanza que se les brinda en la escuela y que les distribuyen sus padres.
También las personas piensan que solo existe un tipo de comunicación o al menos que solo existen las que utilizamos diariamente, pero en realidad existen muchos mas tipos de comunicación de las que creemos.
Una causa de la mala comunicación son las diferentes interferencias que hay entre una conversación en donde el conjunto de personas se encuentra un entorno de mucho ruido lo cual hace una mala comunicación.
Un problema o causa de las poblaciones lejanas es el no poder comunicarse con las demás personas que estén fuera de su localidad o población, puesto que no cuentan con los medios de comunicación necesarios o sí los tienen, pero no con la potencia para comunicarse con pueblos vecinos.
Continuando con los problemas de comunicación, tenemos: la falta de comunicación abstracta y la comunicación culta.
Falta de Comunicación abstracta: se debe a que este tipo de comunicación casi no es conocida por la sociedad ya que las personas de la ciudad son personas que tienen un vocabulario más extenso.
Falta de Comunicación culta: esto se debe a la falta de estudios y preparación.
Otro problema de la comunicación y de los medios de comunicación es que estos no se utilizan para poder comunicar cosas de importancia para la sociedad, sino que los utilizan para comunicar cosas ilegales y malas para la sociedad.
JUSTIFICACIÓN
Elegí este tema porque creo que es importante que no nada mas nos beneficia a nosotros, si no que nos beneficia a todos en el mundo, ya que sin esta herramienta tan valiosa que tenemos que es el idioma no tendríamos forma de podernos comunicar.
Otro de los motivos por los que decidí investigar sobre el tema de la comunicación, es que en estos últimos años los medios de comunicación ya llegan hasta el más mínimo rincón del mundo y es casi inevitable que hasta las personas mas pobres estén informadas .
Y también porque la comunicación es algo importante para la vida cotidiana, para la sociedad, para el mundo, pues sin ella nosotros los que habitamos en este planeta no tendríamos forma de comunicarnos a través del lenguaje.
Elegí este tema porque creo que es importante que no nada mas nos beneficia a nosotros, si no que nos beneficia a todos en el mundo, ya que sin esta herramienta tan valiosa que tenemos que es el idioma no tendríamos forma de podernos comunicar.
Otro de los motivos por los que decidí investigar sobre el tema de la comunicación, es que en estos últimos años los medios de comunicación ya llegan hasta el más mínimo rincón del mundo y es casi inevitable que hasta las personas mas pobres estén informadas .
Y también porque la comunicación es algo importante para la vida cotidiana, para la sociedad, para el mundo, pues sin ella nosotros los que habitamos en este planeta no tendríamos forma de comunicarnos a través del lenguaje.
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